4月23日，中國教育泰斗馮恩洪專家團隊一行入駐湘鋼一中教育集團十二中校區(qū)，指導教育教學工作。

專家們走入教室，先后聽了黃醒老師、謝碧輝老師、萬玲老師、陳艷老師四堂課。通過隨堂聽課、調(diào)查與研討，專家組成員對學校教學改革的實施情況與效果給予了充分的肯定，指出了其中的不足和今后應予調(diào)整提高的地方。專家組成員賀永冬指出，問題是教學的起點，問題反映學生“在哪里”，學習目標反映學生應該去“哪里”。湘鋼一中教育集團的教師們能夠較好的掌握學生“在哪里”以及“去哪里”，教師們能夠做到“用教材教而不是教教材”，充分體現(xiàn)了以學生發(fā)展為本的教學。同時，湘鋼一中教育集團的教師基本能做到“腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法”，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學行為，落實到課堂教學中，切合實際，重視實效，充分體現(xiàn)了湘鋼一中教育集團富有活力、富有實力的師資隊伍。

      專家的指導與報告不僅為鋼中人在教育教學觀念上帶來了新的啟迪，也為學校的教育教學改革提供了嶄新的思路與方法。正如馮恩洪教授所說，培養(yǎng)卓越的學生，需要卓越的課堂，雕琢符合學生發(fā)展的“中國好課堂”已經(jīng)在湘鋼一中教育集團正式啟航！

附：

賀永冬：當代好課堂教育專家委員會委員，內(nèi)蒙古自治區(qū)名校長，原內(nèi)蒙古包頭二中校長，分層走班教學管理指導專家。